emailvision.org

A gyerekek 6-9 éves korukban különféle fejleményeket tapasztalnak, amelyek közül az egyik a kognitív vagy a gondolkodási képességek terén jelentkezik. Csakúgy, mint a többi képességet, a kognitív képességeket is korai életkortól csiszolni kell, hogy felnőttkorban jól fejlődjön.

Fontos, hogy a szülők ismerjék a 6-9 éves gyermekek kognitív fejlődését. Nézze meg a teljes értékelést itt, OK!

6-9 éves gyermekek kognitív fejlődése

A megismerés az az alapvető készség, amely a legegyszerűbbtől a legbonyolultabbig bármilyen feladat elvégzéséhez szükséges.

Ezt a képességet támogatja az agy munkája, hogy feldolgozza és feldolgozza a kapott új információkat.

A kognitív fejlődés, beleértve a gyermekeket is, magában foglalja az olvasás, a tanulás, a gondolkodás, az érvelés, a problémamegoldás és az emlékezés folyamatát.

Az agyban zajló információfeldolgozásban sok minden vesz részt. Éppen ezért a kognitív fejlődés – beleértve a gyermekeket is – olyan gondolkodásmód, amely tükrözi az agyi intelligencia potenciálját.

Ezen az alapon nem lehet félvállról venni a kognitív készségeket. A kognitív funkciók a gyermekkortól a fizikai növekedés és fejlődés folyamatával együtt felnőttkorig fejlődnek.

Minden gyermek kognitív fejlődése eltérő lehet, attól függően, hogy hogyan és milyen jól dolgozza fel a megszerzett információkat.

A 6-9 éves gyermekek fejlődési időszakában a gyermekek kognitív oldala is részt vesz a tanulási folyamat támogatásában.

Nos, a következő a gyermekek kognitív fejlődése 6-9 éves korban:

6 éves korú gyermekek kognitív fejlődése

Különféle kognitív képességek léteznek, amelyekre a gyerekek 6 éves korukban képesek voltak, nevezetesen:

• A gyerek meg tudja mondani, hány éves.
• A gyerekek legalább 10-ig meg tudnak számolni, például 10 játék összeadásával.
• A gyerekek megtanulnak jól és helyesen írni.
• A gyerekek kezdik megérteni az idő fogalmát, például olvasnak egy órát.
• A gyerekek megtanulják szavakkal elmagyarázni, mit éreznek.
• A gyerekek kezdik megérteni az ok-okozati összefüggéseket, még akkor is, ha nem igazán értik őket.

A 6 éves gyermekek kognitív fejlődése elegendő ahhoz, hogy megértsük a jó és a rossz fogalmát.

A kicsi még bátornak tűnik, hogy emlékeztessen, ha azt látja, hogy barátja valami nem helyes.

Valójában úgy tűnik, hogy a 6 éves gyerekek kíváncsisága a körülöttük lévő világ iránt egyre nagyobb.

7 éves gyermekek kognitív fejlődése

A legtöbb 7 éves gyermek a következő kognitív fejleményeket tapasztalta:

• A gyerekek elég jól megértik az idő fogalmát, például megértik a másodpercek, percek, órák, napok, hetek, hónapok és évek jelentését.
• A gyerekek képesek egyszerű matematikai feladatokat megoldani tárgyak segítségével, például gyöngyök segítségével számolni.
• A gyerekek elkezdenek előnyben részesíteni bizonyos tanulási stílusokat. Vegyük például azt, hogy szeretjük a tanulási folyamatot a közvetlen „búvárkodással”, például tájrajzot készítünk a vadonban.

Nem sokban különbözik az előző életkortól, 7 évesen a gyerekek kognitív fejlődése is még mindig kíváncsi a környezetre és az őket körülvevő világra.

Éppen ezért szülőként gyakran kaphat kérdéseket gyermeke olyan dolgokkal kapcsolatban, amelyekkel éppen találkozott.

A gyerekek arra is büszkék lesznek, hogy megosszák, amit tudnak vagy kapnak például iskolákból vagy tanfolyamokról.

Lényegében a gyerekek nagyon kíváncsiak és szomjasak különféle információkra, amelyek még újak számukra, ahogyan azt a Gyermeknevelés című könyv idézi.

Emellett a gyerekek számolási és olvasási készségei is még fejlődnek.

A 7 éves korú gyermekek fejlődése például összefügg a gyerekek szófelismerési és egyszerű problémák megoldási képességének fejlesztésével.

A gyerekek általában a matematikai feladatok megoldását is elkezdik megtanulni a nehezebb szinteken, például a törteken, bár még mindig oktatni kell őket.

8 éves korú gyermekek kognitív fejlődése

8 éves korban természetesen vannak új fejlemények a kognitív képességek terén, amelyekre a gyerekek képesek, többek között:

• A gyerekek tudják, hogyan kell a számok többszörösével számolni. Például 2 többszöröseinek, nevezetesen 2, 4, 6, 8 és így tovább, vagy 5 többszöröseinek, nevezetesen 5, 10, 15, 20 és így tovább.
• A gyerekek meglehetősen jártasak az olyan matematikai feladatok megoldásában, mint az összeadás, kivonás, szorzás és osztás.
• A gyerekek képesek különbséget tenni jobb és bal között.
• A gyerekek ismerik egy szó jelentését és annak ellentétét, például nagy-kicsi, szép-rossz, helyes-rossz stb.

Általában 8 éves korban a gyerekek gondolkodási képességét többé-kevésbé befolyásolják érzelmeik.

Ez látható, amikor a gyerekek nehezen tudnak összpontosítani, amikor aggódnak vagy dühösek.

Érdekes módon ebben a korban a gyerekek általában már elég jól megértik a változó időket.

Tehát, ha azt mondod: "Tíz nap a bátyám születésnapjától", a gyerek már meg tudja számolni, hány nap van hátra a születésnapjáig.

Ez a megértés valójában egy korábbi életkorban alakult ki, de egyre jobban fejlődik ennek a 8 éves gyermeknek.

Még ebben a korban a gyerekek már értik a pénzt, mind szó szerint (jelentése), mind a felhasználás fogalmát.

Bár néha nem igazán tudják helyesen kiszámolni, a gyerek már megérti, hogy pénzre van szüksége, ha vásárolni akar egy tárgyat.

9 évesek kognitív fejlődése

9 éves korukra úgy tűnik, hogy a gyermekek kognitív fejlődése a következőket érte el:

• A gyerekek tisztán tudnak olvasni és megértik a hosszú mondatokat.
• A gyerekek ügyesebben végeznek kétjegyű matematikai számításokat, például kétjegyű számokat összeadnak, kivonnak, szoroznak vagy osztanak.
• A gyerekek szeretik a tervezés folyamatát.
• A gyerekek elkezdtek önállóan gondolkodni, például döntéshozatalkor.
• A gyerekek egyre nehezebb feladatokat tudnak megoldani az iskolában.
• A gyerekek jól tudják csoportosítani a tárgyakat típusuk szerint.

A 9 éves gyermekek kognitív fejlődése általában jól tud az iskolában csoportosan dolgozni.

Gyermekét is érdekli a tanulás és a téma vagy probléma kezelése, amíg el nem sajátítja azt 9 éves korában.

A számolás problémája általában meglehetősen bonyolultnak tűnik a 9 éves gyerekek számára, mert kezdik megismerni a matematikai törtek formáját és a terek felépítését.

A gyerekek logikus gondolkodását a számolási, nyelvi és egyéb gondolati problémák megoldásában is finomítani kell.

Ha azonban kitartóan folytatják a gyakorlást és a tanulást, a gyerekek általában előbb-utóbb jártasak lesznek a matematikai törtfeladatok megoldásában.

Nem csak, hogy a gyerekek megértik a szög méretét és annak mérését is.

Hogyan lehet javítani a gyerekek kognitív funkcióit?

Kipróbálhatja ezeket a különféle módszereket a gyermek agyának kognitív fejlődésének javítására:

1. Biztosítson megfelelő táplálkozást

Az agy olyan szerv, amelynek megfelelő működéséhez sok energiára van szükség.

A glükóz- és szénhidrátszükséglet kielégítése elegendő energiát biztosít az agy számára a funkcióinak ellátásához.

Nemcsak a szénhidrátoknak, hanem a gyermekek egészséges táplálékának is tartalmaznia kell vitaminokat, vasat, DHA-t, fehérjét, zsírt és egyebeket.

Ez a táplálékfelvétel hasznos az iskolás gyermekek táplálkozási szükségleteinek kielégítésére, valamint növekedésük és fejlődésük támogatására.

Adjon egészséges nassolnivalót a gyerekeknek az étkezések között, hogy erősítse a gyomrot.

2. Élesítse fantáziáját különféle szórakoztató tevékenységekkel

Gyakran látod, hogy kicsid szórakozik a játékaival? Vagyis a gyerekek fantáziája játszik ott.

Idővel a képzelet szorosan összekapcsolódik a beszédkészséggel, és eszközzé válik a gyerekek számára, hogy megtanulják megérteni a környezet körülményeit és létezését.

Tehát a gyermekek képzelete összefügg a növekedéssel és fejlődésükkel.

A kognitív fejlődés és a gyerekek képzelőerejének támogatására a mesemondás és a rajzolás ösztönözhető.

Mesemondás során az agy aktív, és a gyerekek nem csak hallanak, hanem képzeletet is létrehoznak.

A mesemondók és a hallgatók agyi tevékenysége azonos, így a gyerekek érzik és elképzelik, amit mondanak.

A történetmesélés is szorosan kapcsolódik a fantáziához és az agyi teljesítményhez. A képzelet gyakorlásával a gyerekek megtanulják megoldani a problémákat vagy problémákat problémamegoldás .

A mesehallgatás közben ugyanis a gyerek a meséből oldja meg a problémát. A gyerekek megpróbálják kitalálni, mi fog történni a mese végén.

Ezért tanulj problémamegoldás Ez összefügg a gyermekek intelligenciájával és kognitív funkcióival is.

3. Tanítsa meg a gyerekeket hangszereken játszani

A zenei képzésről úgy tartják, hogy képes javítani a gyermekek tanulmányi képességeit, valamint magasabb intelligenciahányados (IQ) pontszámokat.

Ennek az az oka, hogy a zenéről kiderül, hogy "jó kapcsolatban" van a gyermekkorban kialakuló különböző területekkel.

Az USC News szerint a gyerekek agyfejlődése, különösen a nyelvi és matematikai fejlődés általában gyorsabb.

Ezen túlmenően az alábbi különféle módokon lehet a gyermekek kognitív képességeinek fejlesztését optimálisabbá csiszolni:

• Segítse és támogassa a gyermeket, hogy elérje céljait, amin dolgozik, miközben segíti, hogy büszke legyen magára.
• Kérje meg a gyerekeket, hogy végezzenek együtt szórakoztató dolgokat kognitív fejlődésük csiszolása érdekében, például tanuljanak szórakoztató módon.
• Ismertesse meg a gyerekekkel, hogy rendszeresen olvassanak könyveket, mesekönyveket és életkoruknak megfelelő ismereteket tartalmazó könyveket.
• Mindig támogassa a gyerekeket, hogy bátran nézzenek szembe új kihívásokkal és megoldják problémáikat.
• Támogassa a gyerekeket abban, hogy az iskolán kívüli és az iskolán kívüli kurzusokon vegyenek részt képességeik fejlesztése érdekében.

A Centers for Disease Control and Prevention (CDC) szerint tegye szokássá, hogy mindig dicsérje és értékelje a gyermeke erőfeszítéseit és eredményeit.

Ahelyett, hogy a tanulási folyamat során elszenvedett kudarcokra összpontosítana, tegye referenciaként a gyermek számára, hogy még keményebben próbálkozzon.

Vegyük például azt, amikor egy gyerek nem megfelelő eredményt kap az iskolai matematika tesztjén, bátorítsuk a gyereket, és támogassuk, hogy keményebben tanuljon.

Ne felejtsd el, próbáld meg alkalmazni, hogyan kell fegyelmezni gyermekedet, hogy már kiskorában hozzászokjon.

A szülőknek aggódniuk kell gyermekük kognitív képességei miatt?

Alapvetően minden gyermek más-más ütemben és ütemben nő és fejlődik.

Tehát nem lehet egyenlőségjelet tenni gyermeke képességei és más barátai között.

Ha gyermeke kognitív fejlődése enyhén késik, folytassa a képzést, hogy utolérhesse a vele egykorú barátait.

Idővel felmérheti, hogy a gyermek lemaradása a késői tanulási folyamat része-e, vagy vannak-e bizonyos problémák.

Ha úgy érzi, hogy a gyermek növekedési és fejlődési problémákkal küzd, azonnal forduljon orvoshoz vagy pszichológushoz a gyermek állapotával kapcsolatban.

A korai cselekvés vagy beavatkozás fontos kulcsa a gyermeke fejlődésében bekövetkező késések leküzdésének.

Nem csak, hogy a legtöbb gyerek bizonyos tudományterületeken is kiválóan teljesíthet, máshol azonban hiányzik.

A gyermekek bizonyos területeken kiemelkedő teljesítménye normális, és nincs okuk aggódni. Fejlődésüket támogathatja, ha gyermekét a tanítási időn kívüli tevékenységekbe, tanfolyamokba is bevonja.

Szülővé válás után szédül?

Csatlakozzon a szülői közösséghez, és találjon más szülők történeteit. Nem vagy egyedül!