emailvision.org

Valóban kihívást jelent a szülők számára megtalálni a módját, hogyan tanítsák meg a gyerekeket arra, hogy kényszer nélkül akarjanak tanulni. A gyermekek közösség által felépített intelligencia színvonala gyakran arra készteti a szülőket, hogy kényszerítsék és megköveteljék, hogy a gyerekek keményen tanuljanak.

Milyen hatása van annak, ha a szülők gyakran kényszerítik gyermekeiket a tanulásra? Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket, hogy akarjanak tanulni anélkül, hogy erőltetni kellene őket?

Az embereknek megvan a saját természetes tanulási módja

Nem kevés olyan általános iskola, amely az oktatás kezdeteként megköveteli, hogy a gyerekek írni és olvasni tudjanak. Ez a módszer valóban fontos a gyermekek oktatásának alapszolgáltatásaként. Fontos, hogy a szülők és a tanárok úgy tanítsák gyermekeiket, hogy ne legyenek rámenősek.

Amikor a gyerekek iskolába járnak, a tanulási tevékenységek folytatódnak, és megkövetelik, hogy a gyerekek jól olvassanak és számoljanak. Igen, tagadhatatlan, hogy ez része a többszintű iskolai felvételi követelményeknek. Minden felnőtt is átesett rajta.

Ha egy diáknak sikerül elérnie az elvárásokat, jutalmat kap a tanártól, például matricát vagy dicséretet. Közben meg is büntetik, ha nem tud új fejezetet befejezni, ez olyan, mint a fenyegetés.

Vannak gyerekek, akik bizonyítani tudják, hogy képesek elérni a megszabott mércéket. Vannak azonban olyanok is, akik ezt nem tudták elérni. Szóval meg kell büntetni a gyerekeket?

A válasz nem. A Fee.org oldal elindítása John Holt oktató és a How Children Learn szerzője szerint jó, ha az iskolában a gyerekeket gondolkodásra és problémák megoldására hívják. Általában az iskolák mindig ugyanazokat az elvárásokat támasztják a diákokkal szemben a problémák megoldására.

Holt példát vett az angliai Summerhill School oktatásáról 1921-ben. A.S. kezdeményezte. Neill, az iskola a kényszer nélkül és a demokratikus önszabályozás alapelveire épült. Az iskolák a gyerekek kényszer nélküli tanításának módszerét alkalmazzák.

A közösség tagjai részt vesznek ezen oktatás szabályainak és elvárásainak kialakításában. Az iskola sem igényel látogatást.

Summerhill közel 100 éves korában sok diákot végzett. A hallgatók nemcsak az oktatás alapjait sajátítják el, hanem más tudományterületeket is. Végzésig tanulják a leckét minden kényszer nélkül.

Minden embernek, beleértve a gyerekeket is, megvan a maga módja a leckék megörökítésére, és arra, hogy hogyan alkalmazza a tanulságokat az életben természetes módon. Természetesen tudni fogják, hogyan kell megoldani a problémákat.

Sajnos ezt a természetes emberi képességet a tanulásra számos kényszerítő szabály tompítja. Néha ez a fajta tanulási módszer már nem tűnik egyszerűnek és hatékonynak minden egyén számára. Annak ellenére, hogy Indonéziában nemzeti szinten meghatározott tanulási rendszer működik, a szülőknek és a tanároknak teljes körű támogatást kell nyújtaniuk gyermekeik számára.

Ha kényszerítés nélkül tanítjuk a gyerekeket, nincs semmi baj

A szülőknek tudniuk kell, hogy a gyerekek biológiailag tanulásra vannak programozva. A tanulás gyermekkorában kezdődik. A gyerekeknek sok információra lesz szükségük a túléléshez és a fejlődéshez, amikor felnőnek.

Talán nem tudod megakadályozni, hogy a gyerekek megtanuljanak írni, olvasni vagy matematikát. Sok erőfeszítést és intenzív edzést igényel, hogy megértsék az alapvető leckéket. A szülőknek nem lehetnek nagy elvárásaik gyermekeik tanításával kapcsolatban. Mert minden gyerek útja más.

Ne felejtse el azonban tanítani a gyermeket anélkül, hogy rámenős lenne. A gyermekek tanítása során a szülőknek és a tanároknak teljes türelemre van szükségük. Mondja meg a gyermeknek, hogy próbálja meg befejezni, amit tett.

Ha hibákat követnek el tanulás közben, addig irányítsa őket gondolkodásra, amíg meg nem találják a megoldást vagy a végeredményt. Annak ellenére, hogy természetes tanulók, a gyerekeknek mégis szükségük van a szülők és a tanárok szerepére.

Emlékeztesd gyermekedet, hogy nehezen tanul, ne félj segítséget kérni a szülőktől vagy a tanároktól.

A kommunikáció azonban fontos a gyermek tanulásának egyik formája. Így a jövőben megvan a maguk megoldása.

A gyerekeket könnyebb lesz megemészteni, ha a szülők vagy a tanárok kényszer nélkül tanítják őket. Tudd, hogy minden gyereknek más az üteme és más a tanulási képessége.

Néha a tanulás nyomása megkönnyíti a stresszt, így nehezen tudja megérteni a leckéket, amelyeket kap. Ezért a gyerekeknek laza, nyugodt és oldott légkörre van szükségük tanulási tevékenységeik során. A légköri támogatás abban is segít, hogy megragadják a tanulságokat.

Társként tartsa szem előtt, hogy minden gyermek más tanulási folyamatban van. Dicsérjétek meg, ha bármilyen eredményt is sikerül elérnie. A társ a fejlettebb gyermekek motivációjának ügynökévé válik. Ezért fontos, hogy a gyerekeket nyomás nélkül tanítsuk.

Tippek a gyerekek kényszer nélküli oktatásához

A gyerekek kényszer nélküli tanítása segíti őket abban, hogy tisztán előre gondolkodjanak a problémákkal való szembenézésben és a megoldások megtalálásában. A szülők, mint társak, feladata a gyermekek motiválása. A szülői támogatás a gyermek erőssége lehet céljai elérésében.

Íme, a gyerekek oktatásához használható tippek.

1. Ismerje meg a gyermekek erősségeit

Szülőként ismernie kell gyermeke erősségeit és erősségeit, mint azt, hogy mit szeret. Ezután próbálja motiválni őt, hogy vállalja a következő kihívást.

Például, ha egy gyerek szeret meséket írni, az a motivációja, hogy részt vegyen egy novellaíró versenyen. Ezután támogassa, hogy írjon egy novellagyűjteményt az általa készített munkából.

2. Maradjon gyermeke mellett, ha kudarcot vall

A gyerekeket erőltetés nélkül tanítani úgy lehet, ha lelkesítjük őt, hogy továbbra is elkötelezett maradjon olyan dolgok iránt, amelyek az erősségei. Néha az élet útja nem olyan gördülékeny, mint képzeljük. Amikor egy gyerek azt próbálja csinálni, amit szeret, egy alkalommal kudarcot vall.

Például a gyerekek szeretnek balettet táncolni. Fellépése idején a gyerek a színpadra esett. Míg a többi közönség nevetett, a barátai pedig kigúnyolták.

Maradj mellette, és építsd szellemét és önbizalmát, vidd fel. Amikor kudarcot vall, próbáld meg azt mondani: „Rendben van, kölyök. Minden tőled telhetőt megtettél. A jövőben biztos vagyok benne, hogy megteheti. Együtt megküzdünk vele, ne félj."

3. Dicsérje meg a gyermeket az elért eredményeiért

A különféle folyamatok után, amelyeken a gyermek átmegy, dicsérje meg a gyermeket minden egyes teljesítményért. A dicséret erősíti a gyermekek önbizalmát, hogy folyamatosan haladjanak és fejlődjenek. Az eredmény nem könnyű, mert a gyerekek fárasztó és nem könnyű tanulási folyamaton mennek keresztül. Megteheti ezt az egyszerű módszert, hogy a gyerekeket erőltetés nélkül tanítsa.

Szülővé válás után szédül?

Csatlakozzon a szülői közösséghez, és találjon más szülők történeteit. Nem vagy egyedül!