emailvision.org

A serdülőkor egy átmeneti időszak a gyermekek számára, amikor az érési folyamat felé haladnak. Ebben az érzelmekkel járó fejlődésben fennáll annak a lehetősége, hogy megkérdőjelezi értékeit és életcéljait. A jobb megértéshez tekintse meg az alábbi teljes áttekintést.

Mit jelent az identitásválság serdülőknél?

Az identitásválság kifejezés ill identitásválság Először egy pszichoanalitikus és fejlődéspszichológus, Erik Erikson népszerűsítette.

Az identitásválság elmélete azért született meg, mert Erikson úgy gondolta, hogy ez egy személyiségprobléma, amellyel sok ember szembesül élete során.

Feltetted már magadnak, vagy akár a gyermeked is a kérdést: „Ki vagyok én valójában? „Mi az életem célja? – Milyen előnyökkel járhatok az életben?

A serdülőkorban az identitás kialakulásának folyamata az ember életének fontos része. Ezenkívül az identitás tovább fejlődik és változik, miközben új feltételekkel, helyzetekkel és kihívásokkal néz szembe.

A serdülőkori fejlődés szakaszában a serdülők identitásválsága egyben az életben is felmerülő belső konfliktus.

Lehetséges, hogy ez arra készteti a gyermeket, hogy továbbra is gondolkodjon, és kapcsolatba hozza a létezését az éppen megélt élettel.

A Turkish Journal of Pediatrics című folyóiratból idézve a serdülőkor az az időszak, amikor a gyerekek változékony hangulati ingadozásokat éreznek. Ezért érzékenysége bármire elég magas.

Valójában normális megkérdőjelezni a létezést és a fontosságot ebben az életben.

Amikor azonban ezek a kérdések elkezdtek behatolni az elmébe és az életbe, az annak a jele, hogy identitásválságot élt át a serdülők körében.

A serdülőkori identitásválságnak vannak-e sajátos jellemzői?

Ellentétben a vakbélgyulladással, influenzával vagy migrénnel, amelyek mindegyikének megvannak a maga sajátosságai és jelei, ez a személyiségválság nem az identitásról szól.

Vannak azonban olyan dolgok, amelyek gyakran a fő kulcsfontosságú támpontok a serdülők identitásválságával kapcsolatban, nevezetesen:

• Mindig megkérdőjelezed, hogy ki vagy, ami aztán az élet különböző aspektusaihoz vezet.
• A kérdések az iskolai problémákra, a szexuális érdeklődésre, a partnerekre, a családra, a hiedelmekre és így tovább.
• Valószínűleg hatással lesz arra, ahogy a tizenévesek látják magukat.
• Voltak, vagy gyakran tapasztaltak belső konfliktusokat ezek miatt a kérdések miatt.
• Vannak jelentős változások, amelyek tudatosan vagy tudatlanul hozzájárulnak az érzésekhez és a személyes élethez.
• Ezek a kérdések arra ösztönzik a tizenéveseket, hogy többet tudjanak meg az élet értelméről és céljáról.

A mindennapi életben előfordulhatnak olyan dolgok, amelyeken a gyerekek elgondolkoznak, és tanácstalanok, hogy mit tegyenek. Tehát szülőként az Ön szerepére van szükség, hogy gyermeke mellett legyen, hogy segítsen, amikor válság következik be.

Ez a személyiségprobléma azonban gyakran más hatásokhoz is vezet. Például a serdülőkorúaknál a depresszióig tartó stressz néhány gyermeknél elhúzódik.

Miért lép fel identitásválság a serdülőkben?

Sok vélemény szerint az identitáshoz és élethez kapcsolódó belső konfliktusok általában a serdülő- és középkorosztályban vannak jelen. Valójában nem csak azt.

Ez a személyiségprobléma bárkivel megtörténhet, függetlenül attól, hogy hány éves és milyen háttérrel rendelkezik az életben.

A serdülőkor egy olyan átmenet, amely meglehetősen döntő jelentőségűnek tekinthető, mivel számos dolgot kell megtanulni. Pubertáskor kezdődik, így fizikai változások következnek be.

Lehetséges, hogy a gyermek kényelmetlenül érzi magát, vagy nem magabiztos. Sőt, ha nem néz szembe egy jó alkalmazkodási időszakkal, a serdülőknél az identitásválság korai szakaszai léphetnek fel.

A serdülők identitásválságának okai többsége az élet kényszeréből adódik, ami stresszt és depressziót eredményez.

Az identitásválságot kiváltó dolgok, amelyeket a szülőknek tudniuk kell:

• Akadémiai problémák
• Az asszociáció miatti nyomás
• Szülői válás
• Traumatikus esemény átélése
• Egy szeretett személy elvesztése
• Munkahely elvesztése
• Egy másik mély probléma

Szinte mindegyik probléma többé-kevésbé hatással lehet a mindennapi életre. Ez magában foglalja a tizenévesek önmaguk látásának és értékelésének a befolyásolását.

Az identitásválság szakaszai

Nemcsak Erikson, hanem James Marcia teoretikus is, aki kiterjeszti az identitásválság fogalmát. Úgy véli, hogy az identitásválság, beleértve a serdülőket is, érzelmi felfordulás.

Meg kell azonban értenünk, hogy a Marcia négy szakasza nem feltételezi, hogy minden tinédzser átvészel minden krízist.

Vannak olyan tinédzserek is, akik csak egy-két identitást adnak át a fellépő értékelés és megértés miatt.

• Diffúzió. Akkor fordul elő, amikor a tinédzserek úgy érzik, nincs szükségük semmilyen elkötelezettségre vagy identitásra az életükben.
• Kizárás. Akkor fordul elő, amikor a serdülők biztosak abban, hogy nem kutatnak tovább más identitásokat.
• moratárium. A serdülők aktívan kutatják az identitásukat, de még nem határozták meg, mit akarnak.
• Eredmények. Amikor a serdülők átestek a felfedezés szakaszán, és meghatározták identitásukat.

Mi a megoldás identitásválság esetén?

A szülőknek tudniuk kell, hogy amikor a gyermek identitásválságot él át, a fő kulcs az, hogy képes legyen elengedni minden "teherét", amely először az elmében és önmagában ragadt. Mert néha mások észlelései öntudatlanul befolyásolják a viselkedést.

Ne töltsön sok időt azzal, hogy olyan dolgokon gondolkodjon, amelyek eltántoríthatják a gyerekeket a tevékenységektől.

Ne feledje, mindenkinek megvannak a saját képességei és korlátai, amelyek megkülönböztetik másoktól. Ne felejtsd el mindig a boldogságot keresni, mint a szív és az elme "eledelét".

Az identitásválsággal való szembenézés mindkét tinédzser esetében nem rövid és egyszerű folyamatot igényel. A szülőknek bátorítaniuk kell gyermekeiket, és támogatniuk kell őket abban, hogy megtalálják azokat a dolgokat, amelyeket szeretnek az életben.

Néhány dolog, amit gyermeke megtehet, az az, hogy bekapcsolódik a társadalmi tevékenységekbe, hobbit űz, vagy csatlakozik bizonyos közösségekhez, amelyek jobban megfelelnek a képességeinek.

Ez a módszer nemcsak jobbá teszi magukat, de legalább segít a tinédzsereknek, hogy más perspektívákat lássanak, és hálásabbak legyenek az életben.

A környező környezetből származó pozitív energia fokozatosan enyhítheti a stresszt és az identitásválságot a tapasztalt tinédzserekben.

Számos dolgot tehet a tizenévesek identitásválságának kezelésére, például:

1. Segíts a gyereknek eldönteni, hogy mit szeret

Amint azt fentebb kifejtettük, sok minden történik a serdülőkori fejlődési szakaszban. Ezért természetes, hogy még feldolgozza az újat.

A társadalmi nyomás megléte megnehezítheti a gyermekek számára, hogy meghatározzák, mit akarnak. Főleg, ha látod a trendet az egyesületben.

Adjon megértést, hogy nem kell követnie, és válassza ki azt, ami megfelel a preferenciáinak. Például ruha, étel kiválasztásakor, közösségi tevékenységekhez.

2. Tegyen fel kérdéseket követelések helyett

Ilyenkor a szülők nyomása is befolyásolhatja a serdülők érzelmi fejlődését.

Kezdje az olyan kérdések feltevésével, mint „Mi tesz boldoggá” vagy „Milyen iskolaválasztást szeretne”.

Ez a kérdés nemcsak arra tanítja, hogy kifejezze érzéseit. De ettől azt is érezheti, hogy támogatják és jól meghallgatják.

3. Szokjanak hozzá a közös döntésekhez

A tinédzserek által tapasztalt identitásválság egyes eseteiben egy másik dolog, ami súlyosbíthatja a helyzetet, az, ha a szülők mindig nem értenek egyet azzal, amit a gyermek akar.

A szülők kívánságai nem mindig azonosak a gyerekek kívánságaival. Ezért adj neki szabadságot, hogy azt csinálhassa, amit szeret. Hallgassa meg a nézőpontját és az általa kifejtett okokat.

Új tevékenységeket vállalni és a lehető legszélesebb körű barátságokat köthetik a gyerekek, ha a legközelebbi családjuktól teljes támogatást kapnak.

Szülővé válás után szédül?

Csatlakozzon a szülői közösséghez, és találjon más szülők történeteit. Nem vagy egyedül!