emailvision.org

Az autizmus tüneteit enyhítő terápia egyik típusa a viselkedésterápia vagy általában fizikoterápia ABA ( Alkalmazott viselkedéselemzés ). Az autista gyermekek viselkedésterápiájának célja, hogy speciális készségeket sajátítsanak el, mint például az olvasás és más tevékenységek.

Különféle típusú terápia létezik ABA amit esetleg nem tud. Hogy ne legyünk összetévesztve, határozzuk meg, milyen terápia javíthatja ennek az autista gyermeknek a szociális és tanulmányi képességeit.

A viselkedésterápia típusai autista gyermekek számára

Amint azt korábban kifejtettük, az autista gyermekek viselkedésterápiája gyakrabban alkalmaz terápiás programokat ABA .

Az ABA terápia egyfajta terápia autista emberek számára, amely a jutalmazási módszert alkalmazza, és célja új készségek elsajátítása.

Ezt a módszert időről időre el kell végezni a gyermek szüleivel és gondozóival, hogy tudják, hogyan zajlik a folyamat.

A célok változatosak, például a kommunikációs készségek gyakorlása, a szocializáció, az öngondoskodás.

Sőt, ahogy arról az oldal is beszámol Az autizmus beszél , Az ABA terápia az 1960-as évek óta segíti az autista gyerekeket.

Íme néhány típusú viselkedésterápia autista gyermekek számára:

1. Kognitív viselkedésterápia

Forrás: NYU Langone

Kognitív viselkedésterápia vagy ismertebb nevén CBT ( Kognitív viselkedésterápia ) egyfajta viselkedésterápia, amelyet autista gyermekeknél alkalmaznak.

Ez a fajta terápia előnyben részesíti a gyerekek beszédmódját, hogy gondolkodásmódjuk és viselkedésük megváltoztatásával kezelni tudják a problémákat.

Ennek a terápiának az a célja, hogy segítsen az embereknek jobban odafigyelni és megérteni, hogy a gondolatok, viselkedések és érzelmek hogyan hatnak egymásra.

Valójában a CBT segít a gyerekeknek új gondolkodásmód elsajátításában, amikor kikerülnek az előttük álló problémákból.

Ebben a terápiában a terapeuta általában több kellemetlen részre bontja a problémát, tekintettel a gyermek gondolataira és a problémából való kilábalás módjaira.

Ezután a terapeuta megtanítja a gyermeket, hogy ezeket az érzéseket, viselkedéseket és gondolatokat hasznosabb dolgokkal helyettesítse.

Például, amikor a gyerekeknek gondjai vannak a házi feladatukkal, vannak olyan gyerekek, akik hajlamosak elhanyagolni kötelességeiket azzal az ürüggyel, hogy képtelenek.

Ez az a hely, ahol a terapeuta segít a gyerekeknek megváltoztatni gondolkodásmódjukat és viselkedésüket azáltal, hogy megváltoztatja azt a felfogást, hogy az iskolai munka szórakoztató.

Sőt, ahogy arról az oldal is beszámol Az autizmus kutatása , a CBT segíthet csökkenteni a szorongásos tüneteket a még általános iskolás autista gyermekeknél.

Ezért a kognitív viselkedésterápiát meglehetősen népszerűen használják az autizmus tüneteinek enyhítésére gyermekeknél.

2. Diszkrét próbatréning (DTT)

Forrás: ABA Therapy

A CBT mellett az autista gyermekek viselkedési terápiájának más típusai is: diszkrét próbaképzés (DTT).

A DTT egy olyan módszer, amely a gyermek készségeit többféle típusra bontja. Általánosságban elmondható, hogy a terapeuták olyan készségeket tanítanak, amelyek a legalapvetőbbek.

Általában ebben a módszerben az élethez közel álló tárgyakat használnak közvetítőként a tananyagokhoz.

Például, ha meg akarja tanítani a piros színt, a terapeuta megkéri a gyermeket, hogy mutasson egy közeli piros tárgyra.

Ha sikeres, a terapeuta cukorkával vagy játékokkal jutalmazza viselkedésüket.

Ezt követően a gyerek a sárga szín megismerésével, ezen képességek erősítésével, a két színről kérdezősködve folytatja leckét.

Ha a gyermek befejezte az összes megadott szín megtanulását, a terapeuta megkéri a gyermeket, hogy nevezze meg a vizsgált színt.

Számos képesség érhető el ebből a DTT-ből, például:

• Szükséges beszéd- és nyelvtudás, ha másokkal beszél
• Íróképesség
• Vigyázz magadra, például öltözz fel vagy tegyél fel evőeszközöket

Ennek az autista gyermeknek a viselkedésterápiáját sokszor kell elvégezni, amíg el nem sajátíthatják ezeket a készségeket.

Az ajándékok jutalomként való felhasználásával a gyerekek nagyobb értékben érzik magukat, és emlékeznek rá, amit tanultak.

3. Korai intenzív viselkedési beavatkozás (EIBI)

Forrás: Jimmy ESL

Az autista gyermekek viselkedésterápiáját gyakrabban alkalmazzák az öt év alatti gyermekek.

Az EIBI egy nagyon strukturált módszer, és számos alapvető komponens képviseli ezt a terápiát, mint például a szülők és más családtagok részvétele.

Egy tanulmány szerint Journal of Psychiatry Az EIBI meglehetősen hatékony az autista gyermekek számára.

Az olyan alapvető viselkedési formák, mint a tej kérése vagy a szülőknek, hogy hallottak valamit, az EIBI által elsajátított készségek.

Valóban nagyon alapvető, de az EIBI-elvet meglehetősen hatékonynak tartják. Ennek az az oka, hogy ez azt mutatja, hogy az EIBI programban részt vevő autizmussal élő gyermekek korábbi képességeiket fejlesztik.

4. Pivotal Response Treatment (PRT)

Forrás: Carizon

A PRT egy viselkedésterápia autista gyermekek számára, amely megtanítja őket a viselkedésük céljai alapján történő tanulásra.

Ha ezek a viselkedések megváltoznak, az minden bizonnyal hatással lesz más képességekre is.

Például a gyerekeket monopóliumra tanítani nem csak szórakozásból. A monopóliumból származó gyerekek megérthetik, hogyan léphetnek kapcsolatba másokkal, hogyan számolhatnak és hogyan léphetnek ki egy problémából.

A monopólium vagy más játékokkal a gyerekek elsajátíthatják az alapvető készségeket, amelyeket a való életben is használhatnak.

Ebben a módszerben a terapeuták általában több módszert is alkalmaznak, amikor egy játékon keresztül új készségeket tanítanak a gyerekeknek, nevezetesen:

• Szekvenciális ismétlési módszer használata.
• Válogassanak a gyerekek között, hogy mit szeretnének és mire van szükségük.
• Ismerje meg a mindennapi életben is használható játékszabályokat.

Ez a módszer a játékok használatára az alapvető készségek megszerzésére meglehetősen hatékony. Mivel azonban az autizmus hatása minden gyermekre eltérő.

Ezért a terápia során a szülőknek és a gondozóknak is türelmesnek kell lenniük, mert viselkedésük megváltoztatása nem olyan egyszerű, mint a tenyér elfordítása.

Legalább az idő, amit feláldoz, kifizetődik, hogy a gyermek normális tevékenységeket végezhessen.

5. Verbális viselkedési beavatkozás (VB)

Már a névből is kiindulva verbális, ami azt jelenti, hogy az autista gyerekek viselkedésterápiája a kommunikációt és a nyelvet helyezi előtérbe.

Ez a módszer úgy történik, hogy felkérik a gyerekeket, hogy olyan szavakon keresztül tanuljanak nyelvet, amelyek megegyeznek azzal, amit közvetíteni szeretnének.

Felhívjuk figyelmét, hogy a VBI-ban tanított szavak nem tartalmaznak főneveket, például macska, autó és üveg.

Ehelyett elmondják nekik a szó használatának célját és a mindennapi életben való használatának módját.

A VBI-ban egy nyelvi módszert vezetnek be, amely többféle szóra oszlik, nevezetesen:

• A kérés szó, például a „torta”, hogy süteményt kérjen.
• Olyan szavak, amelyek felkelthetik mások figyelmét, például „vonat” vonatokat mutatni.
• A kérdések megválaszolására használt szavak, például otthoni vagy iskolai címek.
• Ismétlődő vagy felkiáltójelet használó szavak. Például: „torta?” vagy „torta!” más jelentésük van.

A terápia működése azzal kezdődik, hogy a kérdező szavakat tanítjuk a legalapvetőbb nyelvi készségeknek. Ezt követően a terapeuta megismétli a szót, és átadja a gyermeknek a kért tárgyat.

Ezután a szót ismét ugyanabban a jelentésben használjuk, hogy a gyermek jobban megértse, mit jelent.

Eleinte talán a gyerek hajlamos lesz bármit kérni anélkül, hogy egy szót is szólna, például mutogatna.

A kommunikáció révén a gyerekek tudni fogják, hogy pozitív eredményeket fognak elérni.

Emellett a terapeuta abban is segít a gyerekeknek, hogy szándékuknak megfelelően szavakkal kommunikáljanak.

Miután megtudta, milyen típusú viselkedésterápia az autista gyermekek számára, válassza ki azt, amelyik valóban megfelel a gyermek szükségleteinek, hogy új képességekre tegyen szert.

Szülővé válás után szédül?

Csatlakozzon a szülői közösséghez, és találjon más szülők történeteit. Nem vagy egyedül!

‌ ‌

---